Wij vinden het belangrijk om open te staan voor suggesties, tips en feedback. Om dat om te zetten in positieve veranderingen, is het ook belangrijk om te weten waar je kracht ligt. We stellen (oud-)leerlingen, partners en samenwerkingspartijen dan ook geregeld de vraag: wat vind jij eigenlijk van het Mondriaan College?
Sanne Paulussen, oud-leerling (geslaagd in 2017; studeert nu Nederlands op de HAN)
“Als ik terugdenk aan de vijf jaar die ik op het Mondriaan College heb doorgebracht, dan denk ik aan vijf heel mooie jaren. De redenen hiervoor zijn de gezellige docenten, de veilige en hartelijke sfeer op de school en mijn goede ervaring met betrekking tot de hulp die zij bieden aan leerlingen met dyslexie. Als ik nu opnieuw zou mogen kiezen naar welke middelbare school ik zou gaan, zou ik zonder enige twijfel weer voor het Mondriaan College kiezen.”
Angelo Schuurmans, oud-leerling
“Toen ik op het Mondriaan zat wist zeker dat ik later in de filmwereld wilde werken. Het liefst als acteur, of als schrijver, of als producent.
Op het Mondriaan kreeg ik vroeg kans om me als acteur te ontwikkelen. Ik deed mee aan theaterworkshops en speelde destijds in alle schoolstukken die werden opgevoerd. Dit gaf me veel ruimte om me creatief te ontwikkelen en creëerde een solide basis.
Een studieadviseur op het Mondriaan wees me op de Filmacademie in Amsterdam. Daar heb ik mijn eerste diploma gehaald. Vervolgens ben ik afgestudeerd aan de acteursopleiding in Los Angeles.
Momenteel werk ik als producer voor een filmproductiehuis in Amsterdam en speel ik daarnaast zoveel mogelijk in het theater en in (korte) films.
Tevens leerde ik op het Mondriaan om er te zijn voor anderen. Iets waar ik het afgelopen jaar veel baat bij heb gehad. Naast mijn werk run ik de stichting ‘Thuis in Oss’ die zich enthousiast inzet om integratie van asielzoekers in Oss te laten slagen.”
Jos de Louw, 17 jaar gewerkt als docent Nederlands op het Mondriaan College
“De leerling zien. Daar voelde ik me het beste bij in de 41 jaar die ik voor de klas stond in Oss. Na 24 jaar basisonderwijs kon ik die lijn doortrekken op het Mondriaan. Net als op een basisschool staat het oog hebben voor die leerling, ouder, collega en de mens daarachter namelijk centraal op het Mondriaan.
Hoe belangrijk die gewone persoonlijke aandacht en die opgebouwde relatie is, drong pas later echt tot me door. Leerlingen of oud-leerlingen die aangeven dat ze door die extra aandacht belangrijke stappen hebben gezet die een mooi effect op hun leven hebben. Dat herken ik zo – ook in het huidige Mondriaan – en is ook een van de belangrijkste redenen waardoor het zo prettig werken en leren is op deze school.”
